94360415魏澤宇WEB期末回顧

滿分 100分 評分須考量以下五項標準 每項20分
1. 出席
2. 上課專心程度
3. 遇到的問題是否都有完全解決
4. 程式範例是否有練習過以及思考
5. 是否有自我閱讀課本相關內容

給自己：75分
1. 出席：16分
除了公假的時間，其餘時間本應全到的，但是就在考完期末考後的下禮拜有了惰性，不能持之以恆，所以我給自己16分。
2. 上課專心程度：12分
集中力不足，對於上課內容很難專心聽完全程，聽一聽就放空的次數太多，需要再多多改善。
3. 遇到的問題是否都有完全解決：17分
遇到問題會向別的同學求救，看看對方的程式碼，再想想自己邏輯上的問題，進而知道自己的問題所在，大多時候都是我再向別人求助，所以給自己17分。
4. 程式範例是否有練習過以及思考：16分
有練習與思考過，但是有時只是一昧的照著打，並沒有再打完每一題都加以思考。
5. 是否有自我閱讀課本相關內容：14分
大多都在考試將近才會有閱讀的情況，在平時很少有閱讀的習慣。


期末回顧：
在這學期的課程中，雖然自己並沒有完全做到，但是也體會到應有的讀書態度，自動自發，這是我一直以來都缺乏的態度，雖然在這段時間有了改善，但那只是些微的改變，讀書習慣並沒有完全的改正過來，這或許需要一段時間，但是相信能慢慢的更正過來。
在學期的最後，很可惜，惰性還是戰勝了我的理性，我知道課還是要去上，但是後來還是沒做到。
WEB的課堂上，完全顛覆了我以往的上課方式，這是比較輕鬆的上課方式吧，但相對的，這是對我自己很大的考驗，自己找出問題所在，向更厲害的同學請教，偶而有機會，我也能教人，雖然這機會不多就是了，在一些比較有難度的程式上，更讓我體會到程度上的落差，這或許在平常不明顯，畢竟，在平時我們朋友間可以互相討論，在一些問題上感觸就沒那麼的深，當困難的題目或考試降臨時，就會發現自己在邏輯上還是有問題的，在語法使用上來是有瑕疵的，程式在運作上是有問題的，朋友間程度的落差就出現了，程度到哪裡就寫到哪裡，哪怕我今天只差最後的邏輯弄不懂，跑不出來就是跑不出來，這時候總有種我應該更加努力的念頭浮上來，這時內心充滿了悔恨。雖然在考後有救援機制，電子地圖也好，麻吉間的救援也好，對我們都是有好處的，以電子地圖來說，我原本沒用過電子地圖，當要寫電子地圖時，我原本也很頭痛，總是認為他很麻煩，但是在使用過後，我現在要去不熟的地方，我現在都會使用電子地圖了，很神奇吧，因為在做作業時我發現他好用的地方，既然好用，當然就要繼續用阿。
話說紅樓，我必須承認，我真的是有惰性的，那天我真的很想休息，該開始的確是抱著加分的心情去，不過跟大夥到了紅樓，進去玩了以後，有了來這看看也不錯的感覺，不知不覺，我們玩起來了…哈哈，有些東西真的很有趣，值得一看，天阿，我們到後來根本是去玩的，我在場中央有看到一隻機械手臂，或許對大家來說那不有趣，所以停下腳步的人不多在旁邊也沒有人員在，我也只是遠遠的在觀望沒有仔細的靠近看解釋，但是如果能讓它動起來，應該會很有趣吧，就這樣，快樂的紅樓一日遊結束了。
在做報告時，也有遇到貴人的指點，雖然他不是我們系的，是我的室友，做投影片的確是不難，把自打上去而已，就在當做完時，我被糾正了，他告訴我投影片該有的做法，因為他是資管的，對投影片的製作比我專業，所以在這項報告中，我所報告的書，我在裡面學到多少這已不是重點，在我認為，我學到的投影片該有的方式，讓我知道在先前日子中所做的投影片有多糟糕，想當然，報告在我跟夥伴的通力合作下，圓滿結束，不管其他人對我們的報告有什麼想法，在我眼裡，我們是最棒的，雖然夥伴總是跟我對不起聲音的部分，不過沒關係，每個人有每個人的苦衷，我說了，在我眼哩，我們是最棒的。
在最後，學期雖然已經要結束了，散漫又會捲土重來，或許我沒有辦法馬上克服他，但是我已經學到如何改變他，或許不能馬上轉變，但是我能慢慢的改變。